唐山学大教育为您提供高考理综复习方法
还有两个多月就要高考了，高三学生们已进入了最后复习阶段。这个阶段的复习与以前的复习有何不同?如何好好把握这段时间，使自己有所收获和提高?
步骤/方法
物理：抓基础、抓实验、抓思维训练
物理学科有大量的基础知识、概念、公式、定律，这些都是学生分析问题、解决问题的思想“工具”，考生不仅要知道它们的基本内涵和应用方法，还要了解这些基本知识的形成过程和来龙去脉。目前阶段，学生要抓住一些基本原理和概念进行知识的整合。
在高考中，学生最怕“设计型实验”。其实，设计型实验尽管是要学生自主设计一个教材中没有的新实验，但所运用的原理、方法、器材都来自于平时的学生实验。这就要求学生扎扎实实地弄清楚每个学生实验的目的、原理、设计思想、步骤以及数据分析方法等，并可拓展到课堂演示实验，如果考生能对课本上的每个实验都了然于胸，设计型实验将不再是难题。
高考所有的题目都被“综合”在一张卷子上，一个题目到底是用力学问题还是电学、运动学问题，考生必须先做个判断，现阶段有必要进行打破章节的综合训练，防止拿到试卷犯“迷糊”。另外还可以进行“过程分析训练”，平时做完题目，不要对对答案算数，不管对错，仔细分析一下解题时的推理思路、步骤，这有利于考生形成缜密的思维方式。
化学：提高分析和解决问题能力
化学高考对于学生分析问题、解决问题能力的考察越来越注重，而这类题目也最让学生“发怵”，学生在最后复习阶段可开展有针对性的“补救”，比如，可以对一个实验的多种实现方案进行比较，分析优缺点;对某一实验现象和结果进行原因解析，从解决实际问题的角度把知识点重新“串”起来。在解题操练时里往往有不少专业术语和复杂的化学现象，如何抓住“关键词”和“关键数据”，对于解题，还要增强对“化学语言”的理解能力。一道化学题至关重要。
基础不同的学生，这一阶段的复习安排应该有所不同，基础较薄弱的学生主要在知识的理解和应用能力上下功夫，可以把以前老师重点讲解的经典“例题”拿出来消化，尽量减少基础题的失分;中游学生可能在知识的迁移能力上有欠缺，反映在考试中就是答题速度慢，可以进行一些模拟训练，提高解题速度和准确率;“尖子”学生则应重点“查漏”，也可以适量做一些有挑战性的题目，使自己保持好“状态”。
以上就是唐山学大教育要告诉你的，祝您高考成功
